المشاركات

اليوم الرياضي في عام التفاؤل والفرح

صورة
المقال المقترح... في الاحتفالات باليوم الرياضي 2019 عام التفاؤل والفرح لا شك بان العام 2019 حافل بالمسرات، حافل بالافراح، وبكل معاني الكلمة بان هذا اليوم ( اليوم الرياضي ) مليء بالسعادة ومليء بالمفاجأت. في بداية هذا الشهر فزنا بكأس أسيا 2019 وكان الاحتفال كبيرا حيث تشرف الشيخ تميم بن حمد آل ثاني أمير البلاد حفظه الله باستقبال لاعبي العنابي والطاقم المرافق لهم بكل ترحاب وبكل تواضع وروح الابتسامة تعلو سموه وتواضعه في التحية لابناء بلده الابطال والذين حققوا شبه المستحيل والفوز في اخر مبارياته والتي كانت مع الساموراي الأزرق الكمبيوتر الياباني ولم يتردد العنابي في المغامرة واكتساح اهم وأول المرشحين للكأس. اليوم الرياضي هو عيد لكل اهل قطر والمقيمين على الأرض الطيبة قطر والافراح والاعلام ترفع هنا وهناك مهللة ومكبرة بهذا اليوم السعيد. خلال اليوم الرياضي تشارك جميع مؤسسات الدولة في هذا الحدث الرياضي، وتتحول قطر الى ملعب أخضر كبير يمارس خلاله عشرات الآلاف من المواطنين والمقيمين من كافة شرائح المجتمع أنواعاً عديدة من الرياضات، وتعتبر دولة قطر رائدة في تنظيم اليوم ا

العنابي نال محبة الجميع...

صورة
المقال المقترح... رغم الحصار والعنابي مولع نار شهدت الساحة الكروية مباريات في منتهى الروعة وقد تألق العنابي رغم الحصار ولم يهمه النقاش ولا الحصار ولعب بجد وبدون هظار، رغم المضايقات التي واجهها من البعض الا انه تحلى بالاخلاق الرياضية واللعب بحماس واللعب باحساس فكانت النتيجة وبدون شك مرة بالرجل ومرات بالراس. أداء بثبات رميات في محلها ورغم الحصار العنابي مولع نار وبكل هدوء لعب باعصاب باردة حيث لم يهتم بكل ما ورد من مضايقات رغم ان كل الجماهير كانت غير قطريين الا انه تجاوز المحن وتجاوز الحصار. أداء رائع رفيع المستوى تواضع منسجم وهذا دليل على سيرته الجميلة وخلقه الطيب وطبعه الكريم المتواضع، فلابد ان يترك كل شيء جانبا حتى يحظى بالحب والمحبة من الاخرين، هكذا طبع القطري وهكذا تربى الشعب القطري على حسن الضيافة وحسن الخلق. تباشير النجاح دقت من اول مباراة وكانت النتائج كلها لصالح العنابي ولم يكن حاقدا في نفسه لاي جنسية أخرى ولم يحب الضرر لاخيه اللاعب الذي من جنسية أخرى بل كان هدفه الوحيد اللعب بالكرة والتسديد في المرمى بدون إصابات او مضايقات. وفق الله العنابي وسدد خ

خطورة حرمان الطالب من الدراسة عامين...

صورة
المقال المقترح... عقوبة الحرمان عامين من الدراسة هو: ( دمار شامل للمجتمع والدولة ) العقوبة بالحرمان من الدراسة ولمد عامين ليست الحل الأنسب في عقاب الطالب من عدم الغش، وذلك ليس بمثابة عقاب او عتاب وهذا دمار شامل لهذا الطالب بل ولاسرته التي تعبت في تربيته وربما يكون الطالب مهذبا وذو خلق حميد ومن عائلة مرموقة وعائلة محترمة فاودى به الغش الى الحضيض، لان الحرمان من الدراسة ولمدة عامين اكيد سينجرف الطالب في تلك الفترة وراء اللهو وعدم الاستقرار وربما يقوم الطالب في تلك الفترة وبسبب هذه العقوبة باستعمال أشياء ما كانت ابدا تخطر في مخيلته اثناء الدراسة وان فترة الدراسة كانت الساتر الوحيد من تلك الافات، لم يكن التأديب بالحرمان من الدراسة للطالب الذي غش في الامتحان بالعقوبة، ومن اين أتت تلك العقوبة وهل سمعتم بها في مدارس وجامعات الدول الغربية كلا لم نسمع بمثل تلك العقوبة، ومن وضع تلك العقوبة اكيد ليس لديه أبناء وانه حاقد على أبناء الاخرين وحرمانهم من الدراسة ومن التعليم. من غش فانما غش نفسه أولا ثم غش ربه ثم المجتمع لذلك تقع المشكلة فيه أولا ولا بد ان ينال العقاب ولكن لي

زمام المحبة يلوح من قطر

صورة
المقال المقترح... { زمام المحبة يلوح من قطر } سمو الأمير تميم بحضوره القمة العربية التنموية الاقتصادية والاجتماعية في بيروت دليل على ترسيخ روح المحبة بين اهل العروبة ودليل على نيته الصافيه وابتسامته الصادقة هي مفتاح كل المشاكل في هذه القمة، وانها بوادر خير ومحبة لكل العرب والمسلمين. لابد للعروبة ان تقف صفا واحدا متماسكة صلبة ولابد ان تتكاتف الجهود لتنتج الثمار ناضجة خلابة في جميع المحافل. كفى خصام وكفى تخبط في جدران الخلافات وكفى حصار فالحصار اتى من صنع الدول الغربية والصهيونية بالاخص وها قد بدأت الدولة العبرية تشعر بالخوف من انهيارها وبدأت تتمسك بسلم الدول العربية والإسلامية وهي لا تدري انها على وشك الانهيار. اخذت الدولة العبرية في عمل المساعي لفك زمام الوحدة والتي كانت تعيشها منذ ان بدأت وبدأت في التطبيع مع معظم دول المنطقة وخاصة الدول العربية والإسلامية ولكن كل ذلك لم ولن يزيد في قوتها ولن يعطيها الثبات الى ان تقوم الساعة. يراقب العالم اليوم بقلق التطورات في الشرق الأوسط،‏ فالقصف بالصواريخ،‏ والصدامات بين الميليشيات المسلحة،‏ والتفجيرات الارهابية كل ه

من لم يرد سماع الآذان فليرحل

صورة
المقال المقترح... ( من لم يريد سماع الآذان فليرحل ) دليل على سخطهم وغضبهم على المسلمين فان الآذان اصبح عبأ كبيرا عليهم وهذا اخر ما توصل اليه الاحتلال وبعد قتلهم ما قتلوا من رجال ونساء وأطفال وشباب في مقتبل عمرهم ولم يجدوا حلولا أخرى مع صاحب الأرض الشريفة والأرض المقدسة والتي بها بيت المقدس اكبر مساجد العالم وقبلة المسلمين في فلسطين وهدفهم الأول والأخير هو هدم هذا المسجد العريق وتشريد اهل هذا الحي المانع وأخيرا ليس عندهم غير اسكات المآذن في الأرض المقدسة وهذا ان تطبق فان المسلمين في جميع دول العالم الإسلامي يجب ان يقفوا ضد هذا القرار لانه لا يمس الدين اليهودي بشيء ولكن اليهود الان سلطتهم قويت بسبب ما فعله الرئيس الأمريكي ترامب واعلانه القدس عاصمة لإسرائيل ولكن الآذان سيعلوا ويزداد علوا وستزداد مكبرات الصوت اكثر فاكثر حتى تصم اذن اليهود فان اعجبهم ذلك فليظلوا وان لم يعجبهم فليرحوا كما قال مفتي فلسطين للاحتلال : من يزعجه الآذان فليرحل. على جميع الدول العربية والإسلامية الوقوف وقفة رجولة وشهامة تجاه هذا القرار اللعين القرار الذي يهز كيان العرش الإسلامي القرار الذي لا صلة ل

إن الانسان لربه لكنود

صورة
المقال المقترح... ان الانسان لربه لكنود يقول الله جل وعلا في كتابه الكريم وفي سورة العاديات: إن الانسان لربه لكنود(6) وانه على ذلك لشهيد(7)، فمن هو الكنود؟ الكنود هو الذي يعد المصائب وينسى نعم الله عليه بل وكفر بها، احد الصالحين كان اقرع الرأس، ابرص البدن، اعمى العينين، مشلول اليدين والقدمين، ومع ذلك كله كان يردد دائما: الحمد لله الذي عافاني مما ابتلى به كثيرا ممن خلق وفضلني عليهم تفضيلا، مر به رجل فسأله متعجبا مم عافاك؟ اعمي وابرص واقرع ومشلول، فمم عوفيت؟ فقال: ويحك يا رجل، جعل لي لساناً ذاكرا وقلباً شاكرا، وبدناً على البلاء صابرا، كم هي النعم التي نتقلب فيها بالليل والنهار فهل ترانا شكرنا هذه النعم؟ ام اننا نطلب المزيد وننظر الى من هم فوقنا وننسى المعذبين واهل البلاء؟ لو كان لا يبقى لنا من نعم الله الا ما شكرناه عليه فكم نعمة ستبقى معنا يا ترى؟ معظم حكام الدول العربية غير منصفين في حكمهم ومتربعين على عروشهم وكأن الدنيا والاخرة ستدوم لهم ولا يعملون الا لمصلحتهم ومصلحة حاشيتهم فقط، يفتحون الحسابات في البنوك الخارجية خوفاً من حدوث ثورة او انقلاب يؤدي بهم الى خارج بلادهم

الانتماء للارض والوطن...

صورة
المقال المقترح... الانتماء للأرض وللوطن ليس من المعقول أن أعيش في بلد ولا اعرف هويته أي لا اتعرف على خريطته الجغرافية او تاريخ نشأته او ان اعرف تقاليد وعادات هذا البلد ومعرفة ألوان العلم الذي يرفع في هذا البلد او النشيد الذي يقال عند تحية هذا العلم والموسيقى التي تعزف. من الضروري الحرص على وزارة التعليم ان تقوم بوضع منهج خاص لجميع المدارس منها الحكومية ومنها الخاصة وبالتأكيد ان المدارس الحكومية تجمع بين الطلاب العرب فقط وهذا ما نلاحظه في معظم الدول العربية وخاصة دول منطقة الخليج وان المدارس الخاصة فهناك مدارس تجمع بين الأجانب والعرب والأقلية هم العرب ممن أرادوا تعليم اللغات الأجنبية منذ الصغر ولا حرج في ذلك، وأيضا تجمع ما بين أربعة الى خمسة اجناس من الجنسيات الأجنبية وفي كثير من الأحيان او الاغلب ان تكون المدرسة لفئة معينة كالمدارس الهندية مثلا او الباكستانية او المصرية او السودانية، فيجب في هذه الحالة الزام وزارة التعليم بتزويد هذه المدارس الأجنبية بمصطلح او كتاب ويلزم هذه المدارس بإدخاله في مناهج هذه المدارس واجباري ان يتعلم الطالب تاريخ وجغرافية هذا البلد والذي يعيش